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La ecología es la rama de la biología que ___________(estudiar) las relaciones de los diferentes seres vivos entre sí y con su entorno: «la biología de los ecosistemas». ___________(Estudiar) cómo estas interacciones entre los organismos y su ambiente ___________(afectar) a propiedades como la distribución o la abundancia. En el ambiente ___________(incluirse) las propiedades físicas y químicas que ___________(poder ser) descritas como la suma de factores abióticos locales, como el clima y la geología, y los demás organismos que ___________(compartir) ese hábitat __________(factores bióticos).
1. estudia
2. Estudia
3. afectan
4. se incluye
5. pueden ser
6. comparten
Los ecosistemas __________(estar compuestos) de partes que __________(interactuar) dinámicamente entre ellas junto con los organismos, las comunidades que __________(integrar), y también los componentes no vivos de su entorno. Los procesos del ecosistema, como la producción primaria, la pedogénesis, el ciclo de nutrientes, y las diversas actividades de construcción del hábitat, __________(regular) el flujo de energía y materia a través de un entorno. Estos procesos __________(sustentarse) en los organismos con rasgos específicos históricos de la vida, y la variedad de organismos que __________(denominarse) biodiversidad. La visión integradora de la ecología plantea el estudio científico de los procesos que __________(influir) en la distribución y abundancia de los organismos, así como las interacciones entre los organismos y la transformación de los flujos de energía. La ecología es un campo interdisciplinario que __________(incluir) a la biología y las ciencias de la Tierra.
- están compuestos
- interactúan
- integran
- regulan
- se sustentan
- se denominan
- influyen
- incluye
La ecología __________(evolucionar) a partir de la historia natural de los antiguos filósofos griegos, como Hipócrates, Aristóteles y Teofrasto, __________(sentar) las bases de la ecología en sus estudios sobre la historia natural. Las bases posteriores para la ecología moderna __________(establecerse) en los primeros trabajos de los fisiólogos de plantas y animales. Los conceptos evolutivos sobre la adaptación y la selección natural __________(convertirse) en piedras angulares de la teoría ecológica moderna transformándola en una ciencia más rigurosa en el siglo XIX. __________(estar estrechamente relacionada) con la biología evolutiva, la genética y la etología. La comprensión de cómo la biodiversidad __________(afectar) a la función ecológica es un área importante enfocada en los estudios ecológicos.
- evoluciona
- sienta
- se establecen
- se convierten
- está estrechamente relacionada
- afecta
Un ciclo biogeoquímico es el movimiento de nitrógeno, oxígeno, hidrógeno, azufre, fósforo, potasio, carbono y otros elementos entre los seres vivos y el ambiente –atmósfera, biomasa y sistemas acuáticos–mediante una serie de procesos: producción y descomposición de la tierra. En la biosfera, la materia orgánica es limitada de manera que su reciclaje es un punto clave en el mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los nutrientes ___________(agotar) y la vida ___________(desaparecer).
- se agotarían
- desaparecería
La ecología ___________(poder ser) estudiada a varios niveles o escalas:
Organismo – las interacciones de un ser vivo ___________(dar) con las condiciones abióticas directas que lo ___________(rodear)
Población – las interacciones de un ser vivo dado con los seres de su misma especie
Comunidad – las interacciones de una población ___________(dar) con las poblaciones de especies que la ___________(rodear)
Ecosistema – las interacciones propias de la biocenosis sumadas a todos los flujos de materia y energía que ___________(tener lugar) en ella
Biosfera – el conjunto de todos los seres vivos conocidos
1. puede ser
2. dado
3. rodean
4. dada
5. rodean
6. tienen lugar
La cadena alimentaria o cadena trófica ___________(indicar) las relaciones alimenticias entre productores, consumidores y descomponedores. En otras palabras, la cadena ___________(reflejar) quién ___________(comer) a quién.
- indica
- refleja
- come
Las cadenas tróficas son una serie de cadenas alimentarias íntimamente relacionadas por las que ___________(circular) energía y materiales en un ecosistema. Se entiende por cadena alimentaria cada una de las relaciones alimenticias que ___________(establecerse) de forma lineal entre organismos que pertenecen a distintos niveles tróficos. La cadena trófica ___________(dividirse) en dos grandes categorías: la cadena o red de pastoreo, que ___________(comenzar) con las plantas verdes, algas o plancton que ___________(realizar) la fotosíntesis, y la cadena o red de detritos que ___________(comenzar) con los detritos orgánicos. Estas redes ___________(estar formadas) por cadenas alimentarias independientes. En la red de pastoreo, los materiales ___________(pasar) desde las plantas a los consumidores de plantas (herbívoros) y de estos a los consumidores de carne (carnívoros). En la red de detritos, los materiales ___________(pasar) desde las plantas y sustancias animales a las bacterias y a los hongos (descomponedores), y de estos a los que ___________(alimentarse) de detritos (detritívoros) y de ellos a sus depredadores (carnívoros).
- circulan
- establecen
- se divide
- comienza
- realiza
- comienza
- están formadas
- pasan
- se alimentan
Por lo general, entre las cadenas tróficas ___________(existir) muchas interconexiones; por ejemplo, los hongos que ___________(descomponer) la materia en una red de detritos ___________(poder dar) origen a setas que ___________(ser) consumidas por ardillas, ratones y ciervos en una red de pastoreo. Los petirrojos ___________(ser) omnívoros, es decir, ___________(consumir) plantas y animales, y por esta razón ___________(estar presente) en las redes de pastoreo y de detritos. Los petirrojos ___________(solers alimentarse) de lombrices de tierra que ___________(ser) detritívoras y ___________(alimentarse) de hojas en estado de putrefacción.
- existen
- descomponen
- pueden dar
- son
- consumen
- están presentes
- se suelen alimentar
- son
- se alimentan
En un ecosistema, las conexiones entre las especies ___________(relacionarse) generalmente con su papel en la cadena alimentaria. Hay tres categorías de organismos:
- Productores o autótrofos —Generalmente las plantas o las cianobacterias que ___________(ser capaz) de fotosintetizar pero podrían ser otros organismos tales como las bacterias cerca de los respiraderos del océano que ___________(ser capaz) de quimiosintetizar.
- Consumidores o heterótrofos —Animales, que ___________(poder ser) consumidores primarios (herbívoros), o consumidores secundarios o terciarios (carnívoros y omnívoros).
- Descomponedores o detritívoros —Bacterias, hongos, e insectos que ___________(degradar) la materia orgánica de todos los tipos y ___________(restaurar) los alimentos al ambiente. Entonces los productores ___________(consumir) los alimentos, terminando el ciclo.
- se relacionan
- son capaces
- pueden ser
- degradan
- restauran
- consumen
Estas relaciones ___________(formar) las secuencias, en las cuales cada individuo ___________(consumir) al precedente y ___________(ser consumido) por el siguiente, lo que ___________(llamarse) cadenas alimentarias o las redes del alimento. En una red de alimento ___________(haber) pocos organismos en cada nivel como uno ___________(seguir) los acoplamientos de la red encima de la cadena, ___________(formando) una pirámide.
- forman
- consume
- es consumido
- se llama
- habrá
- sigue
- formando
Estos conceptos ___________(llevar) a la idea de biomasa (la materia viva total en un ecosistema), de la productividad primaria (el aumento en compuestos orgánicos), y de la productividad secundaria (la materia viva producida por los consumidores y los descomponedores en un rato dado). Estas dos ideas pasadas ___________(ser) dominantes, puesto que ___________(permitir) evaluar la capacidad de carga —el número de organismos que ___________(poder ser) apoyar por un ecosistema dado. En ninguna red del alimento ___________(transferirse) totalmente la energía contenida en el nivel de los productores a los consumidores. ___________(Perderse) ascendentes cuanto más alta es la cadena, mayor la energía y los recursos. Así, puramente de una energía y desde el punto de vista del alimento ___________(ser) más eficiente para que los seres humanos ___________(ser) consumidores primarios (subsistir de vehículos, de granos, de las legumbres, de la fruta, etc.) que consumidores secundarios (herbívoros consumidores, omnívoros, o sus productos), y aún más que ___________(ser) consumidores terciarios (carnívoros consumidores, omnívoros, o sus productos). Un ecosistema ___________(ser) inestable cuando sobra la capacidad de carga. La productividad total de los ecosistemas ___________(estimarse) a veces comparando tres tipos de ecosistemas con base en tierra y el total de ecosistemas acuáticos; ___________(estimarse) que la mitad de la producción primaria ___________(poder ocurrir) en tierra, y el resto en el océano.
- llevan
- son
- permiten
- pueden ser
- se transfiere
- se pierden
- son
- son
- son
- es
- es
- puede ocurrir
Los bosques (1/3 de la superficie terrestre de la Tierra) ___________(contener) biomasas densas y muy productivas.
Sabanas, praderas, y pantanos (1/3 de la superficie terrestre de la Tierra) ___________(contener) biomasas menos densas, pero ___________(ser) productiva. Estos ecosistemas ___________(representar) a las mayores partes de las que depende el alimento humano.
Ecosistemas extremos en las áreas con climas más extremos —desiertos y semi-desiertos, tundra, prados alpestres, y estepas — (1/3 de la superficie terrestre de la Tierra). ___________(Tener) biomasas muy escasas y baja productividad.
Finalmente, los ecosistemas del agua marina y dulce (3/4 de la superficie terrestre de la Tierra) ___________(contener) biomasas muy escasas (aparte de las zonas costeras).
- contienen
- contienen
- son
- representan
- tienen
- contienen
Los ecosistemas difieren en su biomasa (carbón de los gramos por metro cuadrado) y la productividad (carbón de los gramos por metro cuadrado por día), y las comparaciones directas de la biomasa y la productividad ___________(poder no ser) válida. Un ecosistema como este en la taiga ___________(poder ser) alto en biomasa, pero de crecimiento lento y así bajo en productividad. Los ecosistemas ___________(compararse) a menudo en base de su volumen de ventas (cociente de la producción) o del tiempo del volumen de ventas que ___________(ser) los recíprocos del volumen de ventas. Las acciones humanas durante los últimos siglos ___________(reducir) seriamente la cantidad de la tierra cubierta por los bosques (tala de árboles), y ___________(aumentar) agroecosistemas. En últimas décadas ___________(ocurrir) un aumento en las áreas ocupadas por ecosistemas extremos, como en el caso de la desertificación.
- pueden no ser
- pueden ser
- se comparan
- son
- han reducido
- han aumentado
- ha ocurrido